Unser Schullandheim bietet eine wunderbare Gelegenheit für intensive Lernerfahrungen außerhalb des Klassenzimmers! Um Projektskizzen mit pädagogischer Methodik und guter Resonanz zu entwickeln, konzentrierten wir uns auf folgende Themenbereiche, Auklärung, Umwelt, Ökosystem, Medizin, 1.Hilfe, Sagenhaftes:
Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein: Erkundung der Natur, der Umwelt, Kreislaufwirtschaft, Ressourcenschonung.
Soziales Lernen und Gemeinschaft: Stärkung des Klassenzusammenhalts, Rollenübernahme, Konfliktlösung.
Kulturelle Entdeckung: Kennenlernen der regionalen Geschichte, Traditionen und Besonderheiten der ortsnahen Umgebung.
Abenteuer und Naturerfahrung: Förderung von Selbstständigkeit, Mut und Teamwork durch Outdoor-Aktivitäten.
Was im Notfall zu tun ist: Wir bieten 1. Hilfe Kurse an mit Unterstützung des DRK einen Lebensrettungskurs
Sagenhaftes: Thüringer Sagen und Legenden
Projektskizzen mit hoher Resonanz
Die hier vorgestellten Projektskizzen basieren auf pädagischer Methodik, nicht trocken und in der räumlichen Enge eines Klassenraumes dargebracht, sondern in offener Atmosphäre mit aktiver Beteiligung aller. Ob Auklärung, Umwelt, Ökosystem, Medizin, 1.Hilfe, Sagenhaftes, neben dem Lernen ist immer auch Spaß & Freude dabei.
Eine Beschreibung der einzelnen Projekte als Gesamtpaket können Sie sich als PDF-Dokument herunterladen. PDF‑Download
In unten stehender Übersicht finden Sie eine Kurzbeschreibungen aller von uns aktuell angebotenen Projekte.
Aufklärungs-Projekt "Love Island" Wie geht Sex? So geht Sex!
Vor 115 Jahren passierte in deutschen Klassenzimmern das Unglaubliche: Es sollte über Sex gesprochen werden. Ganz offiziell. 1900 entschied sich Preußen, Jugendliche in der Schule aufzuklären. Und wie lernt man heute Sex? Von Karsten Tischer
Vor etwas mehr als 100 Jahren hätte ein Text wie dieser vermutlich nicht geschrieben werden können. Zu unanständig das Thema, zu schmuddelig der Vorgang, um ihn Kindern näherzubringen. Da schwieg man lieber und hoffte auf das Beste. Heute hört sich das ganz anders an, wenn Erwachsene dem Nachwuchs erklären, wie man Nachwuchs macht und wozu Sex sonst noch so alles gut sein kann: Da ist zum Beispiel dieses Bild mit zwei etwas zu dick geratenen Figuren, die verkehrt herum aufeinanderliegen, ihren Kopf zwischen die Beine des anderen geklemmt. Ina Gerlof hat es einer Schülerin in die Hand gedrückt. Sie soll beschreiben, was darauf gerade vor sich geht. Bild No. 8 in der Fotogalerie...
Ina Gerlof ist die Leiterin des Schullandheimes "Am Bleßberg" in Schirnrod - ein Dörfchen in der Nähe von Eisfeld. Sie hat sich wieder das Projekt "Love Island" ins Haus geholt, was nichts anderes ist als ein ziemlich umfangreiches Infopaket der Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Thüringen. Kondome, Dildos, Vaginalringe, Portiokappen und Verhütungspflaster - beinahe alles steckt darin und kann begutachtet werden. Die Erklärungen übernimmt gerne Ina Gerlof.
Fotogalerie LOVE ISLAND
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Umwelterziehung & Umweltbewußtsein
Probleme des Umweltschutzes und des Klimawandels sind in den Köpfen unserer Kinder & Jugendlichen schon angekommen, aber sind diese Probleme auch schon soweit im Bewußtsein der jungen Generationen verankert, das ihre Sinne für den kleinen täglichen Beitrag zum Umweltschutz sensibilisiert sind? Wir als Erwachsene können uns diese Frage auch stellen.
Mit unserem Projekt 'Umwelterziehung & Umweltbewußtsein' möchten wir dahingehend Einfluß nehmen. Das Projekt nimmt Bezug auf die Unterrichtsfächer Heimatkunde, Sachkunde und Ethik. Die Kinder & Jugendliche erfahren Ursachen für die Gefährdung unseres Ökosystems und erarbeiten sich ein umweltgerechtes Verhalten. Dabei werden Umweltschutz im Kleinen und Mülltrennung groß geschrieben. Begleitend wird aktiv die Natur erkundet, Boden- und Wasseproben entnommen und analysiert.
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Ökosystem Wald - Erst stirbt der Wald und dann die Menschen
Unser Wald ist ein Ort voller Überraschungen und Geheimnisse. In im wachsen und gedeihen verschiedenste Pflanzen und er bietet tausenden Tierarten, vom Großwild bis hin zum kleinsten unsichtbarem Insekt, Unterschlupf und Nahrung. Er produziert Sauerstoff für unsere Lungen und jeder einzelne Baum bindet in sich Kohlenstoff, das aus den für unser Klima so schädlichen Kohlenstoffdioxid-Emissionen stammt. Und er ist empfindlich und im besonderen Maße schützenswert.
für 1.Klasse bis 4.Klasse
Der Wald als Lebensraum für Tiere und Pflanzen, Rohstofflieferant, Arbeitsplatz, Ort der Erholung, Sauerstoffproduzent, Schutzwald, Geschichte etc.. Bestimmung von Baumarten (Laub- und Nadelbäume), Pflanzen (Moose, Farne), Pilzen (essbar, giftig) und Tieren (Rotwild, Rehwild, Schwarzwild und Fuchs). Thematisiert werden Schutz, Pflege, Ernte, Verwendung und Aufbau des Waldes sowie für den Wald bestehende Gefahren durch Mensch, Natur und Wild. Die Vögel des Waldes wird als als Einzelprojekt angeboten!
für 5.Klasse bis 8.Klasse
Das Wissen über den Wald weitet sich aus auf Waldvögel, Auerwild, Ameisen und den Beruf des Forstwirtes und Försters sowie zur Jagd. Auch der Borkenkäfer bekommt sein Fett weg, seine Lebensweise, Schadwirkung und sein Lebensraum werden erläutert. In dieser Altersstufe bieten wir den Jugendlichen an, eventuell aktiv bei wickeln von Bäumen oder ziehen von Gräben mitzuarbeiten.
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Gesundheitserziehung - Ärtzte sind nicht alles
Ziel einer geeigneten Gesundheitserziehung sollte sein, Kinder und Jugendliche zubefähigen, Verantwortung für sich selber zu entwickeln und auf eine entsprechende Lebensweise zu achten.
Schwerpunkte des Projekts sind 'Gesunde Ernährung', 'Drogenprävention' und 'Pubertät und sexuelle Aufklärung', siehe auch Projektwochen.
Dieses Projekt nimmt Bezug auf die Unterrichtsfächer Sachkunde, Biologie und Ethik.
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Die Bergwiese als Lebensraum - nicht nur zum Grasmähen
Die meisten Wiesen bei uns im Thüringer Wald sind nicht natürlich gewachsen. Mit zunehmender Besiedlung des Thüringer Waldes vor mehr als 1000 Jahren wurden Wälder gerodet, Wiesen und Äcker angelegt und das Vieh in den Wäldern und auf den neuen Wiesen gehütet. Im Laufe der Zeit entstand so eine Wiesenarchitektur, die uns zeigt, Wiese ist nicht gleich Wiese.
Bergwiesen laden im Frühling, Sommer & Herbst beim Wandern zum romantischen Picknick ein und im Winter zum Rodel und Ski fahren. Unser Projekt erklärt die Wiese als eigenes Biotop, deren Entstehung und Schutz und dient der Gruppe als natürliche Vorlage zur Pflanzenbestimmung.
Bezug wird genommen auf die Schulfächer Heimatkunde und Biologie.
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Der Weg des Wassers - nicht nur aus der Flasche in den Mund
Wasser ist die Quelle jeder Lebensform. Aber wo kommt es her und wo fließt es hin?
Wir erkunden den Weg des Wassers von der Quelle bis zum Strom, betrachten den Wasserkreislauf unserer Erde, erklären die Bedeutung des ökologischen Gleichgewichts und erforschen hydrografische Besonderheiten in der Region am Dreistromstein.
Der Dreistromstein markiert den Punkt, an dem in unmittelbarer Nähe 3 Bäche entspringen, die Grümpen, ein Nebenbach der zum Rhein fließenden Itz, der Rambach, der zur Schwarza in den Elbebereich hinabfließt und das Türkengründlein, welches nach seiner Vereinigung mit dem Mutzgründlein die Saar bildet und als erster bedeutenderer Zufluss die junge Werra und somit die Weser verstärkt.
Dieses Projekt nimmt Bezug auf die Unterrichtsfächer Heimatkunde, Biologie und Geografie.
Fotogalerie Wasserwege
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Methodenlernen - Training methodischer und sozialer Fähigkeiten
Dieses Projekt bietet unser Schullandheim für die 5. Klassen an. Es basiert auf einer Kooperationsvereinbarung zwischen dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) und dem Landesverband der Schullandheime in Thüringen e.V.
Auf dieser Grundlage wurden entsprechende Projektbausteine erarbeitet und an einigen Schullandheimen erfolgreich erprobt und evaluiert. Die Bausteine Zeit, Hausaufgaben, Arbeitsmappe, Arbeitsplatz, Lerntypentest, Konzentration und Entspannung, Arbeit mit der Lernkartei, Lernen mit Musik, Nachschlagen und Team Time werden bei uns im Schullandheim hierzu angeboten.
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Erste Hilfe - mehr als nur der Notkoffer
Unsere Kinder sind von Geburt an neugierig und gehen ständig auf Erkundung. Selten kennen sie ihre Grenzen und als Folge kann es oft zu Verletzungen kommen. Meistens sind sie mit ihren gleichaltrigen Freunden unterwegs und daher sollten unsere Kinder schon wissen, was im Notfall zu tun ist.
Dieser Kurs wird als Erste Hilfe Kurs für Grundschulklassen und die Klassen 1-7 angeboten, ab Klasse 8 absolvieren die Schüler unter Leitung des DRK einen Lebensrettungskurs.
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Verkehrserziehung - Vorbereitung zur Fahrradprüfung, das macht Spaß
Dieses Projekt richtet sich an alle Schüler der 4.Klassen. Ziel ist es, die Kinder einerseits mit den bestehenden relevanten Regeln des Straßenverkehrs vertraut zu machen und andererseits zu trainieren, ihr Fahrrad sicher zu beherrschen.
In diesem Kurs werden die Schüler theoretisch und praktisch befähigt, die Fahrradprüfung abzulegen. Durchgeführt werden die Schulungen durch MitarbeiterInnen der Polizeidienststelle Hildburghausen. Eine bestandene Fahrradprüfung macht unsere Kinder stolz und sicherer im Straßenverkehr.
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Thüringer Sagen & Legenden - wundersam und lesenswert
Bis ins 19. Jahrhundert hinein wahr das Erzählen eine Form der Nachrichtenweitergabe, des Meinungsaustausches und das weitergeben alter Wahrheiten, den uns bekannten Sagen. Sagen erzählen uns kurze Geschichten von unglaubhaften, fantastischen Ereignissen, die meist auf tatsächlichen Begebenheiten beruhten. Anders als beim zeitlosen Märchen werden tatsächliche Ereignisse zum Anlass einer Sage genommen, die dann im Weiteren fantastisch ausgeschmückt und umgestaltet werden. Deshalb ist die Sage oft mit einer Orts- oder Zeitangabe verbunden.
Berühmte Thüringer Sagen: Sage der Itzquelle 'Idisa', Das Rosenwunder, Der Graf von den drei Gleichen, Der Schmied von Ruhla und der Edelacker, Der Sängerkrieg auf der Wartburg oder die Sage vom Jägerstein. Diese und verschieden andere Sagen der Umgebung werden von uns den Schülern nahegebracht unter Einbindung ihres geschichtlichen Hintergrunds. Diese Projekt ist geeignet zur Erweiterung des Deutschunterrichts.
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Unser Heimatkreis - Landkreis Hildburghausen und das Thüringer Schiefergebirge
Mit einem Gesetz vom 15.04.1868 entstand aus den Verwaltungsämtern Hildburghausen, Heldburg, Eisfeld und Römhild mit Themar der Landkreis Hildburghausen. Dieser besteht seit diesem Zeitpunkt ununterbrochen, jedoch mit territorialen Änderungen. Rechts von hier steht das Wappen des Landkreises Hildburghausen, im Volksmund liebevoll Hibu genannt, zur Ansicht. Genehmigt durch das Thüringer Landesverwaltungsamt am 8. Mai 1996. Zum 1. Januar 2019 kam Schirnrod im Zuge der Eingemeindung von Sachsenbrunn zur Stadt Eisfeld.
Unser Landkreis HIBU hat eine Gesamtfläche von 937 Quadratkilometern mit insgesamt 61.329 (31. Dezember 2023), ehemals sind es 70.428 Einwohnern (30. September 2006) gewesen. Höchster Punkt im Landkreis ist der Neuhäuser Hügel mit 891 m über NN in der Nähe des Adlersberges; niedrigstgelegener Ort ist Lindenau mit 279 m über NN.
Das von uns angebotene Projekt, es ist unterstützend angelegt zum Heimatkundeunterricht der 4. Klasse, beschäftigt sich mit der Geschichte des Lankreises und den geografischen und geologischen Besonderheiten des Thüringer Schiefergebirges.
